10-11 ноября в Центральном доме архитектора прошла деловая программа Build School 2020. От ГБУ «ГлавАПУ» в ней приняли участие начальник Мастерской проектирования комплексного благоустройства Дмитрий Садков и заместитель начальника Петр Климов, которые представили концепцию обновления школьных территорий «Школьный двор моей мечты».

«Сегодня школа становится не просто место для получения знаний, а еще территорией общения и взаимодействия, создающей благоприятную среду для развития детей. Именно поэтому необходимо уделять большое внимание не только внутреннему пространству образовательных сооружений, но и прилегающим территориям, школьным дворам», – отметил в начале выступления Дмитрий Садков.

В рамках концепции обновления школьных территорий были поставлены следующие задачи:

• расширение социальных функций существующих школ, которые становятся местом взаимодействия всех жителей района;

• формирование функциональных и пространственных связей школьных и жилых территорий;

• изменение ландшафтно-планировочных организаций, структуры школьного двора.

При разработке проектов авторами были учтены предложения учеников образовательных учреждений, их родителей и местных жителей.

«Разработку проекта мы начали с проведения социологического исследования. Мы активно работали с пользователями территорий, провели опрос среди директоров школ, учителей и школьников. Только после получения обратной связи, мы начали дальнейшую работу», – добавил Дмитрий Садков.

Разработанная концепция подразумевала обновление территорий 12 школ Восточного административного округа города Москвы, расположенных по адресам: 3-я Владимирская, д. 26А, 3-я Владимирская, д. 30А, Новокосинская, д. 40А, Новокосинская, д. 42А, Амурская, д. 6, Перовская, д. 24, Перовская, д. 37, 15-я Парковая, ул. д. 46А, 15-я Парковая, ул. д. 52А, Измайловский пр-т, д. 115, Первомайская, д. 65, ул. Главная, д. 9А.

В продолжение выступления Петр Климов подчеркнул: «На начальном этапе проектирования была разработана концепция обновления территорий. В итоге нами были выполнили все проекты благоустройства, которые получили положительные заключения в соответствующих инстанциях».

Он также рассказал об особенностях всех 12 школ и о конкретных решениях, которые были успешно применены в проектах: организация зоны ожидания для родителей, создание парковочных площадок для самокатов и велосипедов (Акулово, д. 43А); реконструкция ограждений (Измайловский пр-т, д. 115); организация площадок тихого и активного отдыха, формирование инфраструктуры для проведения уроков на свежем воздухе (3-я Владимирская, д. 26А-30А);

«Территории обладают большим потенциалом. Мы постарались сделать так, чтобы пространства школ были гибкими и интересными, территории – максимально освоенными и оборудованными. Во всех проектах был применен принцип разделения детской зоны от спортивной. Добавлю, что хорошего проектировщика отличает отношение к проекту не только в границах территории, но и к прилегающим участкам, которые могут быть использованы после обучения. Поэтому в своей работе мы также создавали активное пространство за пределами школьных участок», – завершил свое выступление Петр.

Познакомиться подробнее с концепцией и предложениями можно по ссылке.