Целью данных методических рекомендаций является создание эстетически привлекательного архитектурно-художественного облика зданий, ландшафтно-планировочной организации территорий объектов образования путем разработки стилистически единых подходов, правил и рекомендаций (дизайн-кода), обеспечивающих качество и многообразие применяемых архитектурных и планировочных решений. 

Заявленная цель состоит в том, чтобы создать здания и территории, которые вдохновляют на новые способы обучения и обеспечивают условия, приносящие пользу всему сообществу.

Хороший и качественный облик зданий и территорий объектов образования имеет неоспоримое значение в процессе образования, что непосредственно влияет на качество образования, успеваемость, поведение и стремление учащихся к саморазвитию. Территории объектов образования — это современные комфортные, безопасные, развивающиеся, креативные пространства.

Объекты образования должны иметь яркий и запоминающий образ и особую эмоционально-психологическую атмосферу, которая создает позитивное настроение у детей для совместных активностей - занятий спортом и играми и дает мощный стимул к получению знаний и саморазвитию.

Важным аспектом внешнего облика объектов образования является его трансформируемость под вновь возникающие цели и задачи процесса образования, поэтому здания и территории должны обладать высоким потенциалом для трансформации под новые потребности и являться безопасным пространством для занятий спортом, проведения досуга и отдыха не только учеников, но и жителей прилегающих жилых кварталов.

Успешный дизайн объектов образования — это результат кропотливой работы и сотрудничества между образовательными организациями, архитекторами, проектировщиками, конструкторами, дизайнерами, подрядчиками, заказчиками и согласующими органами. Данная работа представляет собой полноценное методическое пособие с набором практических инструментов по формированию архитектурно-художественного облика зданий и ландшафтно-планировочной организации территорий объектов образования города Москвы.